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传统语文语言运用刍议
作者姓名:唐双同
作者单位:广州市真光中学
摘    要:本文拟从新课程理念下强调语言运用的角度,对我国古代语言运用规律、特点作一点探讨,以期推进当前中学语文的健康发展。

关 键 词:语言运用规律  中学语文  传统  课程理念
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