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| 注重培养学生的数学问题意识 | |
| 引用本文： | 俞宏伟.注重培养学生的数学问题意识[J].小学教育科研论坛,2004(5):30-31. |
| 作者姓名： | 俞宏伟 |
| 作者单位： | 宁波鄞州区横溪镇中心小学，浙江宁波315131 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》的一个亮点就是突出了“过程性目标”，要学生“经历、体验、探索”。培养学生的问题意识正是让学生主动探索的切入口。激发学生的问题意识，提高问题的质量，让问题走进学校，走进课堂，并让学生带着更多的问题走出教室，走出学校，形成自己的独立见解，才能真正改变教师 |
| 关 键 词： | 问题意识 课程标准 小学 数学教学 师生关系 |
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