首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
三种批语励生志
引用本文:
贺瑜.三种批语励生志[J].陕西教育,2009(1).
作者姓名:
贺瑜
作者单位:
陕西省神木中学
摘 要:
作业评语对学生学习英语的积极性起着很大的作用。学生写完作业后希望得到教师的认可。表扬和鼓励。如果教师能抓住学生这一心理特点.结合学生的作业给予适当的评语.就会大大地激发学生的学习热情。笔者从教多年.总结出了三种激励性评语:
关 键 词:
作业评语
批语
激励性评语
学习英语
学习热情
心理特点
学生
教师
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号