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| 让识字教学“两腿走路” | |
| 引用本文： | 何花.让识字教学“两腿走路”[J].小学教学参考,2013(19). |
| 作者姓名： | 何花 |
| 作者单位： | 江苏扬州市花园小学 225000 |
| 摘 要： | 我们让学生早识字,尽快地多识字,不能回避这样一个很现实、很具体的问题:学校里的课程、教学进度、教学时间都规定得死死的,没有多余的时间.你怎么办?你想迈步,却无路可走.农民有条经验:要致富,先修路.这一点与我们的课改同理.识字要提速,就必须先修一条高速路.所以,从改革课程结构入手,每周开设一节识字活动课,就为识字提速开辟了一条可行之路. |
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