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尤化“机器人教学”的三结合策略
引用本文:
黄冬明.尤化“机器人教学”的三结合策略[J].中小学电教,2005(4):45-46.
作者姓名:
黄冬明
摘 要:
如今各类学校已开展机器人教学,中小学如何推动机器人教学,很多学校面临不少难题。文章从手工课出发普及机器人知识,从航模进行接触机器人构造,从程序设计进行学习机器人的工作原理逐层深入机器人相关的教学。
关 键 词:
机器人教学
中小学
教学资源
手工制作
航模课
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