浅谈数学教学中的"妙用"

在初中数学中,有很多概念性知识点,加上初中生的年龄和智力还不够成熟,对一些知识点掌握不够透彻,模棱两可,在实践教学中,学生掌握的好坏在一定程度上取决于教师讲解知识的方法和技巧,如果教师只是照本宣科,照搬课本知识,一些抽象的知识不易理解和分辨;反之教师如能突破传统,寻找和运用一些巧妙的教学技巧,将会有事半功倍的效果。