“激情法”在养成教育中的巧斥

养成教育，顾名思义就是着力培养学生养成良好的生活、学习及待人接物等方面的习惯，使学生形成良好品质的教育。小学阶段是品德教育和养成教育的最佳时期，也是影响人一生的关键时期。在多年的班级及学校管理实践中，我尝试将“激情法”巧妙地运用到养成教育中，起到了良好的效果。