|
|||||
|
|
| 利用乡土资源促进小学美术教学效益的提升 | |
| 引用本文： | 俞玲玲.利用乡土资源促进小学美术教学效益的提升[J].新课程导学(上),2014(30):23. |
| 作者姓名： | 俞玲玲 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县陈洋小学 |
| 摘 要： | 正小学美术新课程标准明确指出:应善于开发本土教学资源,丰富美术教学的内容,提升美术教学的有效性,凸显各地地方美术教育的特色。这就要求我们各学校和广大美术教师根据本地区的特点精心挖掘乡土美术课程资源。事实上,乡土美术课程资源是教材中的知识点与师生教与学的生活世界的交汇,利用好乡土资源能使我们的美术教学熠熠生辉,能有效地促进学生美术知识、技能和美术文化素养的综合提升。所以,我们应该在平时的美术教学活动中 |
| 关 键 词： | 小学美术教学 乡土资源 美术文化 乡土美术 美术知识 教学活动 课程标准 朦胧塔 学校教学楼 亲近性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |