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分类号
杂志ISSN号
让语文教学彰显人文关怀
作者姓名:
陆香
作者单位:
江苏省宝应县白田小学
摘 要:
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点之一”,“学生是学习与发展的主体。”这就要求我们在语文教学中要注重学生个性的培养,要让学生在语文学习中充分感受到来自教师、来自教材、来自学习伙伴的人文关怀。
关 键 词:
人文关怀
学习过程
课程标准
挑山工
独特体验
熏陶感染
心理活动
思想变化
人类文化
目标意识
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