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| 教育公平的本质及其社会价值分析 | |
| 引用本文： | 朱超华.教育公平的本质及其社会价值分析[J].中国高教研究,2003(7):26-28. |
| 作者姓名： | 朱超华 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院博士生,广东,广州,510080 |
| 摘 要： | 教育公平实质上是人们对教育领域中人与人之间教育利益分配关系的评价,表现为一种在社会各阶层和社会成员之间按比例平等分配教育利益的理想和制度。教育公平具有客观性、规律性、相对性、动态性和永恒性等特征。教育公平作为社会公平的重要组成部分,对人类进步和社会发展具有巨大的价值力量。要实现教育公平的目标,必须强化教育公平理念、完善教育公平政策、革除教育公平屏障、优化教育公平环境。 |
| 关 键 词： | 教育公平 社会价值 教育政策 公平环境 |
The essence of the fairness of education & the analysis of its social value |
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