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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“一个小数的近似数”教学设计
作者姓名:
邓琼
作者单位:
娄底师范附小
摘 要:
一、教学目标 知识目标:能正确地求一个小数的近似数,并能把较大的近似数改写成用万或亿作单位的近似数。能力目标:培养学生运用近似数解决简单实际问题的能力。
关 键 词:
近似数 小数 能力目标 知识目标 教学设计 教学目标 培养学生 改写 单位
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