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“一个小数的近似数”教学设计
作者姓名:邓琼
作者单位:娄底师范附小
摘    要:一、教学目标 知识目标:能正确地求一个小数的近似数,并能把较大的近似数改写成用万或亿作单位的近似数。能力目标:培养学生运用近似数解决简单实际问题的能力。

关 键 词:近似数 小数 能力目标 知识目标 教学设计 教学目标 培养学生 改写 单位
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