范文,不应有的误读 |
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引用本文: | 储晖.范文,不应有的误读[J].教育,2010(4):40-41. |
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作者姓名: | 储晖 |
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作者单位: | 《教育》编辑部 |
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摘 要: | 宇轩,山西省太原市新建路小学五年级学生,最近让家长头疼的是,这孩子越来越不喜欢语文了,尤其是作文课。孩子甚至直言不讳地说,作文总是让人说假话。今年十一黄金周长假,语文老师给他们布置的作业是写一篇《我的十一假期》的作文,中心思想是帮助别人,通过帮助别人体现自己的价值。很多小朋友都写国庆节帮助老奶奶做好事等。语文老师夸奖了他们的文章,并且在课堂上当作范文让学生学习。宇轩的文章写的是假期在乡下姑姑家,和姑父钓鱼的快乐时光,被老师认为缺乏中心思想。
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关 键 词: | 范文 语文老师 误读 中心思想 小学五年级 作文课 太原市 山西省 |
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