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| 由一道高考题引发生物学教学的思考 | |
| 作者姓名： | 余红月 |
| 作者单位： | 福建省厦门市科技中学,361005 |
| 摘 要： | 理科综合考试突出了对能力的考查，尤其是对高层次能力如分析综合能力、实验设计能力等的考查。面对理科综合能力考试重点的战略性转移，我们的学生能应对吗?由2003年高考理科综合全国卷第27题可见一斑。这道题是有关反射弧的实验分析题，很多考生都说这题很难，看不懂，全省的极低得分率(通过 |
| 关 键 词： | 高考题 生物学 教学 实验分析题 |
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