首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

让学生成为学习的主人——六年制小学语文第六册《翠鸟》教学设计
引用本文:孙飞.让学生成为学习的主人——六年制小学语文第六册《翠鸟》教学设计[J].山东教育,2003(7):31-31.
作者姓名:孙飞
摘    要:教学目标:1.了解翠鸟的外形和动作特点,从文章的描述中感受到翠鸟的可爱,增强爱鸟护鸟的意识。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文,培养学生阅读的兴趣和习惯。背诵文中喜欢的段落。4.学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法,培养学生的观察和表达能力。教学重点、难点:1.理解描写翠鸟外形和动作特点的语句,进而理解课文内容,体会翠鸟的可爱。2.学习作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法。教学准备:1.学生课前通过网络、图书馆或其他方式搜集有关翠鸟的图文资料。2.教师制作多媒体课件。教学过程:第一课时一、导入…

关 键 词:六年制  小学  语文  第六册  《翠鸟》  教学设计  教学目标  学习方式
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号