求求你 表扬我

我们一行人来到一所偏远的农村学校听课,由于事先进行了联系,老师的课准备得很充分。课堂上,年轻的女老师激情地演绎,也带动了学生激情地参与,全班三十几名孩子频频举手,很是活跃。整堂课基本上是学生在唱主角,很多学生不止一次站起来交流或回答问题。听课的老师也频频点头赞许,包括我。但同时,我也观察到了一个细节：有一个坐在后排的小男孩,每次都把手举得高高的,可老师叫遍了所有的学生,他一次机会也没有得到。