家教带给数学教育的思考 |
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引用本文: | 马丽萍.家教带给数学教育的思考[J].教学与管理,2010(12). |
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作者姓名: | 马丽萍 |
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作者单位: | 山西长治卫生学校; |
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摘 要: | 一、家教产生的背景家教,顾名思义,家庭教师。作为教师应该清楚,教育的魅力就在于以学生的发展为本,为学生全面而富有个性的发展创造一切可能的环境和条件。从现实角度来讲,班容量大是一个不容回避的问题,所以即使是吃不饱的学生,也不一定会受到教师的特别关注,更何况在注重升学率的今天,成绩差的学生更不会受到额外关照,故而在市场经济的大潮下,家教的出现和日益昌盛就在情理之中了。
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关 键 词: | 数学教育 家庭教师 学生 家教 思考 发展为本 市场经济 现实角度 素质教育 发展创造 |
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