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| 基于地方文化资源整合的中学生人文素养培养实践研究 | |
| 引用本文： | 徐旭.基于地方文化资源整合的中学生人文素养培养实践研究[J].教学随笔,2022(1):14-16. |
| 作者姓名： | 徐旭 |
| 摘 要： | 地方文化资源在教学上能够集中体现区域性文化特点,语文课本就是基于文化的一种延伸.本文着力于地方文化资源整合特色分析,结合中学生人文素养培养现状和要求,提出人文知识、历史、精神、素养、价值五个层面上的人文培养实践,借助于语文课本单元主题学习,论述中学生在语文课堂上的人文素养培养. |
| 关 键 词： | 地方资源 中学生 人文素养 培养实践 |