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| 由两节社会课引起的反思 | |
| 引用本文： | 孙秀芹.由两节社会课引起的反思[J].山东教育,2004(16):51-51. |
| 作者姓名： | 孙秀芹 |
| 作者单位： | 济南市历城区教研室 |
| 摘 要： | 【案例1】:一位教师在执教《第二次世界大战和美国》一课。教师利用各种手段和形式:出示图片、观看录像、激情渲染、小组交流……使学生充分认识到:第二次世界大战给人类带来了空前的灾难,由此引出“联合国的成立”。接着让学生了解联合国的宗旨、原则、会徽……在此基础上,教师相机提出一个这样的问题:“你对联合国做什么评价?”学生甲:联合国没有什么作用,美国侵占伊拉克是在没有联合国的授权的情况下进行的。学生乙:我同意他的观点,前不久,哈马斯精神领袖亚辛被暗杀,联合国没有能够及时制止。学生丙:是的,美国多年不给联合国交纳会费,联… |
| 关 键 词： | 社会课 小学 教学反思 教学案例 教学机智 问题意识 创造性思维 |
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