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| 初中教师的差别行为与学生情感反应研究 | |
| 作者姓名： | 王琨 张淑芳 |
| 作者单位： | 保定学院教育系,河北保定071000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十一五”规划2006年度课题“教师教育模式改革与促进教师专业化发展研究”（06100003） |
| 摘 要： | 为了研究教师差别行为与学生情感反应的关系，使用自编问卷对初中一、二、三年级576名学生进行调查，调查结果表明，教师对高、低成绩者的差别行为表现在4个方面：学习支持，情感支持，机会与优待，要求与压力；教师对高、低成绩者表现出的行为差别与学生的情感反应呈负相关。 |
| 关 键 词： | 初中生 教师差别行为 情感反应 |
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