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孔子的教师观对当代语文教师的启示
作者姓名:赵兴燕,  李玉珍
作者单位:[1]山东科技大学文法系; [2]泰山学院音乐系
摘    要:文章首先分析了孔子为教而学、为学而教的教师现;其次对孔子的教师观进行哲理分析,具体分为:仁者之道与希望的力量两部分;最后得出孔子的教师现对当代语文教师的启示;1.语文教学过程应该成为教师的学习过程。2.语文教学过程应该成为教师的生活过程。

关 键 词:孔子  教师现  语文教师  启示
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