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一场有意义的争论
引用本文:蒋玉民.一场有意义的争论[J].物理教师,2001,22(6):16-16.
作者姓名:蒋玉民
作者单位:乐亭县新寨高级中学!河北乐亭063602
摘    要:在高二年级物理课外小组的一次活动中,甲、乙两个实验小组的学生对同一实验现象提出了两种对立的解释,从而引发了一场争论.

关 键 词:小组  物理课  实验现象  课外  学生  争论  高二年级  活动  引发  对立
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