实验情感的失落、形成与发展（续）

情感体验是在有机体对刺激事件的意义被觉知后产生的，而刺激的意义来自于评价．由于评价的参与，学生在实验中获得成功时，就会产生成就感，还会对周围的实验情景产生愉悦感和美感．因此，我们要重视评价．评价方式有多种，主要有：自我评价、老师评价、集体评价，自选评价、综合评价：等级评价、积分评价，成果评价、操作评价，论文评价、设计评价等．我们应该有目的地选择一些评价方式实施评价。以强化学生实验时的积极热情、浓厚兴趣和合作精神等正向情感．