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| 中学物理教师素质结构调查研究——兼谈中学物理教师的继续教育目标 | |
| 引用本文： | 董英华.中学物理教师素质结构调查研究——兼谈中学物理教师的继续教育目标[J].物理教师,2001,22(10):1-4. |
| 作者姓名： | 董英华 |
| 作者单位： | 安顺地区第二高级中学!贵州安顺561000 |
| 摘 要： | 从中学物理教师的继续教育的实际需要出发，在已有中小学教师素质结构研究的基础上认为中学物理教师的素质结构包括：政治思想素质、文化知识素质、教学技能和能力、教育观念等4个方面，依此提出了中学物理教师继续教育的设想，指出中学物理教师的继续教育重在培养和提高其教育教学能力．并对贵州省7个地、州、市的300名中学物理教师进行了问卷调查．结合中学物理教师的实际情况和素质教育对中学物理教师的要求提出了中学物理教师继续教育应以自主性、针对性、实践性、综合性为基本原则． |
| 关 键 词： | 中学物理教师 继续教育 素质结构 实际 教育教学能力 教学技能 中小学教师 问卷调查 设想 培养 |
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