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| 滑轮中隐藏的一条“经验公式” | |
| 引用本文： | 李大彬.滑轮中隐藏的一条“经验公式”[J].物理教师,2001(12):20-20. |
| 作者姓名： | 李大彬 |
| 作者单位： | 宁强县毛坝河中学 陕西宁强724405 |
| 摘 要： | 初中物理中 ,对于设计滑轮组达到特定省力数值的问题 ,利于培养学生的“创造”能力 ,因而常常在各类考题中出现 .对于这一问题 ,目前我们 (学生和老师 )采用“试绕法”确定 (这是一种能培养学生思维、创造能力的好方法 ) ,然后对比出最合乎要求的绕法 .为找到绕绳段数与动滑轮、定滑轮的个数关系 ,各种杂志上曾刊登了不少探讨结论 .本文从数学、物理角度对这种规律做了细致探讨 ,找出了一个能描述该规律的“数学表达式” ,供教学参考 .1 动滑轮个数我们知道 ,对于一个动滑轮 ,其上可绕 2段或 3段绳子 ,对于两个动滑轮 ,则可绕 4段或 5段绳… |
| 关 键 词： | 滑轮 初中 物理教学 经验公式 创造能力 思维能力 |
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