创设课堂活动情境 让数学课堂“动”起来 |
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引用本文: | 邱建敏.创设课堂活动情境 让数学课堂“动”起来[J].考试,2010(5). |
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作者姓名: | 邱建敏 |
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作者单位: | 河北大城县第四中学; |
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摘 要: | 课堂活动教学是实施素质教育的主阵地、主渠道,更是开展情境教学的载体,学生充当老师,走上讲台,走向学生之间……在我们的数学课堂中生生互动、师生互动,动手操作、动手实践,共同创新,甚至让学生做游戏、讲故事等,每个学生都能在课堂上展示自己、表现自己,营造数学学科课堂大舞台,课堂因此而精彩,课堂效率因此而提高。
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关 键 词: | 课堂活动 问题情境 操作探究 创新实践活动 |
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