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广西中小学教师职业倦怠及其与生活质量相关因素的关系
引用本文:吴素梅,史意娟. 广西中小学教师职业倦怠及其与生活质量相关因素的关系[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2012, 48(6): 133-138
作者姓名:吴素梅  史意娟
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004
基金项目:广西教育科学十一五规划2010年度课题青少年个人成长的历程:心理危机与积极改变,广西教育科学十二五规划2011年度课题积极心理健康教育师资队伍建设与课程资源开发
摘    要:采用分层取样和方便抽样相结合的方法抽取广西桂林市、玉林市、防城港市等35所学校900名中小学教师为被试,采用教师职业倦怠问卷和生活质量综合评定问卷对教师职业倦怠和生活质量相关因素的状况进行书面调查。结果表明:广西中小学教师职业倦怠整体处于低等程度的职业倦怠,但情绪枯竭处于中等程度倦怠;教师职业倦怠水平存在教龄差异,6~10年教龄是教师职业生涯中职业倦怠的高发期;女教师职业倦怠总分和情绪枯竭显著高于男教师;广西中小学教师生活质量相关因子状况处于中下水平,人际交往能力因子得分最高,业余娱乐生活和生活质量总体评价两因子得分最低;教师职业倦怠与教师生活质量相关因子呈显著性负相关,认知功能、精神紧张度、自尊、人际交往能力、生活质量总体评价5个因子对职业倦怠有显著的负向预测作用。

关 键 词:中小学教师  职业倦怠  生活质量

Research on Relationship between Job Burnout and Related Factors on Life Quality of Primary and Secondary School Teachers in Guangxi
WU Su-mei , SHI Yi-juan. Research on Relationship between Job Burnout and Related Factors on Life Quality of Primary and Secondary School Teachers in Guangxi[J]. Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)nce Edition), 2012, 48(6): 133-138
Authors:WU Su-mei    SHI Yi-juan
Affiliation:(College of Education Science,Guangxi Normal University,Guilin 541004,China)
Abstract:
Keywords:
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