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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
甘南藏族自治州幼儿园课程研究
作者姓名:
蔡红梅
尕旦木草
作者单位:
西北师范大学教育学院;合作民族师范高等专科学校;
摘 要:
本文以问卷调查和访谈相结合的方法,从调查幼儿教师的角度,调查了该地区幼儿园课程的现状、民族特色及课程实施中存在的困难。调查结果显示,教材脱离幼儿生活实际;师资配备不足,教师培训机会少,专业发展受限;园本课程开发,方向不明确,存在盲目性,为该地区幼儿园课程存在的主要问题。结合现存问题为当地学前课程发展提供了合理建议。
关 键 词:
课程现状
课程实施
民族课程开发
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