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| 浅谈“在语言环境中识字” | |
| 作者姓名： | 弓爱毛 |
| 摘 要： | 浅谈「在语言环境中识字」□山西弓爱毛首先是为识字开拓了广阔的语言环境。把识字寓于阅读之中，阅读时，儿童的心理活动必然与文中特定的生活和科学知识相联系，识字便与认识世界结合了起来。儿童在语言环境中，通过语言的实践提高了理解能力，所学得的字就会扎根于语言... |
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