化学教学中有关科学探究的几个误区 |
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引用本文: | 叶俊红.化学教学中有关科学探究的几个误区[J].考试周刊,2009(49):169-169. |
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作者姓名: | 叶俊红 |
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作者单位: | 会宁县草滩初中,甘肃,会宁,730723 |
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摘 要: | 一、化学教学中科学探究的误区
化学课程改革新理念的不断推进,深化了化学教师对科学探究教学的认识。但在实践过程中,有些教师对科学探究的本质、实施策略等问题缺乏全面、深刻的认识,以致在探究教学中不能整合多样化的角色.教师在教学中不免会出现以下误区.从而无法有效地实现科学探究的目标。
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关 键 词: | 科学探究教学 化学教学 误区 化学教师 化学课程 实践过程 多样化 |
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