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| 根据学习规律进行学法指导 | |
| 引用本文： | 陈天金.根据学习规律进行学法指导[J].中小学教师培训,1996(X5). |
| 作者姓名： | 陈天金 |
| 作者单位： | 湖北当阳市教学研究室 |
| 摘 要： | 课堂教学的本质，是应该在教师的指导下，让学生通过以自学为主的学习方式、经由阅读、练习、自检、小结等自学环节，养成自学习惯，发展自学能力。教师的指导作用在于根据学生的学习规律，调动学生自学的主动性、积极性。保证学生自学的成效和能力的发展。只有这样，才能把“教”与“学”有机地统一起来，让学生真正成为学习的主人。那么在小学语文教学中怎样根据学生的学习规律进行学法指导呢？下面谈谈自己的几点认识。一、根据学生的认识规律进行学法指导从人的认识活动看，人的认识能力是在实践活动中得到发展的，“实践出真知”是一条… |
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