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| 学困生的成因及转化 | |
| 引用本文： | 蔡新华.学困生的成因及转化[J].青苹果(高中版),2008(1):49-50. |
| 作者姓名： | 蔡新华 |
| 摘 要： | <正>一、学困生和优等生的差异因素在学习过程中,我们不难发现,优等生一般都有强烈的学习欲望,上课发言积极,注意力集中,善于对学习材料进行归类组合,解题时善于进行发散性思维,能够通过练习尽 |
| 关 键 词： | 发散性思维 学习欲望 差异因素 学习过程 归因训练 学习信心 思维技巧 英语老师 积累性 消极被动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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