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| 新中国60年小学阅读教学改革 | |
| 引用本文： | 吴忠豪.新中国60年小学阅读教学改革[J].中国小学语文教学论坛,2009(6). |
| 作者姓名： | 吴忠豪 |
| 摘 要： | 阅读教学毫无疑问是语文课程最重要的板块，阅读教学的效率可以在很大程度上决定语文课程的效率。然而与识字教学改革相比，60年阅读教学改革的复杂与困难远大于识字教学。探寻60年小学阅读教学改革走过的艰难而又曲折的轨迹，总结所取得的成就，分析当前阅读教学改革所面临的困难和问题，对推进下一步阅读教学改革， |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学改革 小学 新中国 语文课程 识字教学 效率 |
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