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职业中学新生数学作业及其批改方法的改革设想
作者姓名:陈国光
作者单位:安乡县第二职业中学,湖南,安乡,415600
摘    要:数学课每天都有作业,造成学生负担过重和教师批改量大,新生一年级表现得最为突出。可实施几项改革解决这一问题:实行作业方式的多样化、灵活化,题型结构的标准化,作业批改的开放化、统计化、精典化。

关 键 词:作业  课堂结构  反馈
文章编号:1003-191X(2001)02-0074-02
修稿时间:2000-09-15
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