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| 培养问题意识、激发探究热情 | |
| 引用本文： | 倪宏祥.培养问题意识、激发探究热情[J].数理化解题研究,2008(5):44-45. |
| 作者姓名： | 倪宏祥 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县齐贤镇中学; |
| 摘 要： | 初中科学内容丰富,包罗万象;学科体系复杂,综合性强.只有学生主动参与、积极探究,才能既掌握系统的科学文化知识,又提高自身各方面能力.本文就现在学生提问意识差,提问能力弱,及如何培养学生问题意识,激发探究热情谈谈自己看法.一、培养提问意识的必要性"学起于思,思源于疑."提问,最能调动学生读 |
| 关 键 词： | 学生问题意识 调动学生 探究能力 提问意识 培养学生 激发 引导学生 提问能力 主动参与 科学探究 |
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