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浅谈如何多途径鼓励教授参与本科教学
引用本文:张宝玲.浅谈如何多途径鼓励教授参与本科教学[J].今日科苑,2009(22):213-213.
作者姓名:张宝玲
作者单位:中国药科大学
摘    要:本文分析了教授参与本科教学的现状和必要性,探讨了如何多途径多种形式鼓励教授参与本科教学,充分发挥教授在本科教学中的作用。

关 键 词:教授  本科生教学  参与
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