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后现代主义思潮对教育的启示
引用本文:
姚红.后现代主义思潮对教育的启示[J].常德师范学院学报(社会科学版),2003,28(3):87-88,94.
作者姓名:
姚红
摘 要:
后现代主义思潮表现出寻求人与世界和谐的理论意向,在教育上的积极意义在于它作为对现代主义负面效应的批判,秉持一种多元化的态度,在对如何看待教育的主体、如何看待教育回归生活、如何进行大伦理教育等方面具有指导和启示作用。
关 键 词:
后现代主义思潮
教育
启示
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