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| 体会数学的美与价值 | |
| 引用本文： | 王秀霞.体会数学的美与价值[J].高中生,2005(9). |
| 作者姓名： | 王秀霞 |
| 摘 要： | 数学不仅考查学生的知识水平、能力高低,对个性品质的考查也有所加强,即要求学生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义.许多情况下,变量间的函数关系是以图形的形式给出的.这就要求同学们既要能看懂图形,又要能找出图形的特点,还要能给出图形的合理解释.例1图1显示的是某市家庭烹饪时家用煤气使用率随1天中不同时间而变化的情况,请给出该图的可能的解释.解(1)早上6点后开始做早餐,煤气使用高峰期约1小时,有许多人不做早餐或不用煤气做早餐.(2)中午12点前后各1小时,使用煤气做午饭的人较… |
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