高中新课程历史活动课的实践探索——引导学生正确评价辛亥革命

历史新课程改变过去重视结论性知识传授与记忆为主的观念与方式．强调了以学生为主体的主动探究及体验的学习方式。本文以必修Ⅰ模块中“辛亥革命”一节课为例，谈谈活动课采用学生分组辩论的方法以实现既定的教学目标探索与体会。