备课中教学目标的挖掘与融合--兼谈如何备出体现学生主体、有新意的课 |
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作者姓名: | 刘燕 |
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作者单位: | 广东中山市教育教学研究室 |
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摘 要: | 备课是教师的常规工作。备好课是教师必备的教学基本功,更是课堂实施优质教学、落实课程目标的重要保障。小学数学教师备课的现状如何?教师备课时关注些什么?在哪些方面感到困惑?能否寻找到一定的备课方法与策略,可以帮助教师解决困惑?本文力图进行探讨。
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关 键 词: | 课堂实施 小学数学教师 优质教学 教师备课 教学基本功 解决困惑 课程目标 方法与策略 |
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