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积极心理学视域下自我教育优化的心理机制
作者单位:
;1.福建农林大学
摘 要:
自我教育能够有效促进教育对象的自我发展和自我完善,是思想政治教育的重要方法。自我意识是个体自我教育运行的心理机制,是自我教育的内在基础。通过积极心理学理论对教育对象自我教育的心理机制进行优化,即引导积极自我认识、增强积极体验、加强自我调控等,在思想政治教育过程中激发教育对象自我教育动力,提升思想政治教育的实效性。
关 键 词:
思想政治教育
自我教育
自我意识
积极心理学
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