不是给出结论,而是创造例子——以“百数表”教学片段为例 |
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引用本文: | 曾碧婷,刘全祥.不是给出结论,而是创造例子——以“百数表”教学片段为例[J].小学教学(数学版),2021(1). |
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作者姓名: | 曾碧婷 刘全祥 |
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作者单位: | 广东深圳市福田区福田小学 |
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摘 要: | 提到复习整理课,很多老师脑海中会想到做试卷、做习题、画知识树……但是,复习整理课是否只有一副模样?复习整理能否褪去单调、枯燥、机械的外衣而上成智慧分享、成果发布、师生和鸣的课呢?我们以北师大版教材“整理百数表”为例进行了一次探索和尝试。
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关 键 词: | 百数表 知识树 复习整理 北师大版教材 教学片段 探索和尝试 |
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