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| 创客教育的教学启示 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市巫溪县教育研究进修学校;2.重庆市巫溪县中学校 |
| 摘 要： | <正>创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。文科教学可以而且应该培养学生的创客素养,试以《文化生活》教学为例进行探索,以期抛砖引玉。一、开展项目研究,激发学生学习兴趣传承优秀传统文化贵在落实,普通高中思想政治必修3即《文化生活》是良好的载体。我县高中政治教师为激发学生的学习兴趣,帮助学生理解文化传承、交融与创新的意义,实施了多个项目(小课题)研究,提高了课堂教学质量,增强了学生的文化自觉和 |