“认识总体国家安全观”教学设计

《思想极光·课例点评》栏目旨在围绕文本主干内容,提供理例交融、理念鲜明的独到教学设计,以及集中展示优质课大赛最优原创性成果。这里,既是同一教学内容不同设计理念、思路、技能争奇斗艳的平台,亦是学科教师借鉴、交流、分享宝贵教学实践经验的平台。李文桥、丁向红、陈文华同志设计的课例主线明确、逻辑清晰,充分尊重学生认知发展规律,以学生为主体,进行体验式教学。本课例将理论知识用通俗易懂的方式表现出来,激发学生参与热情,营造民主和谐课堂氛围,既有小组合作的热烈讨论,也有认真倾听与独立思考,师生、生生充分互动,由浅入深的设问,让学生有话可说、有话能说,有效把握教学重点、化解教学难点,拉近了学生与"国家安全"的距离,从"国强则少年强"到"少年强则国强",引导学生在体验、探究问题的过程中收获智识,学生的爱国情感、公民责任得到培养,辩证思维能力、语言表达能力和合作探究能力得到发展,以正确的价值导向落实立德树人根本任务,彰显中国智慧和中国方案的力量。本文作为2017年教育部"部编教材深度宣传解读"项目评选部级优质课一等奖课例,有诸多亮点可圈可点,可谓"预设与生成齐飞、内涵与趣味共存",不失为一节有高度、有深度、有宽度的好课!