切不可误读童心

一次作文课,一位教师布置的题目是《梦》,他让小学生们先围绕“梦”说一段话,即说话作文在不少学生发言之后,一个小男孩怯生生地举起手,站起来说:“每当黑夜降临,我总做一个梦,就想变成一只老鼠,偷走……”没等说完,孩子们一阵哄笑。这位教师“好心”地说:“是的,我们的梦应该是崇高的、美好的,不能是大家都反对的、丑恶的”于是,他哭了,哭得挺伤心。