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| 注重人本原则 改革《电路》教学 | |
| 引用本文： | 程军.注重人本原则 改革《电路》教学[J].职教论坛,2003(16):38-38. |
| 作者姓名： | 程军 |
| 作者单位： | 湖北武汉职业技术学院 |
| 摘 要： | 《电路》教学设计必须紧扣其发展的特点和目标,在明确的教学思路指导下,有效地组织各种教学活动,这样的课程教学改革才具有时代性和新颖性。因此,教育思路、教学观念上的更新才是一线教学人员适应时代发展,教好书的核心。一、注重人本性原则、确立“能力本位”的教学理念1.“能力本位”是高职人才培养的重要特征。在高职创建的相当长时间里,其人才培养模式几乎是普通高等教育的移植形式,导致整个教学过程成了普通高等教育的浓缩。而现在我国高职人才培养模式是以能力为中心,以培养技术应用型专门人才为目标的。随着社会、科技的不断发展与进… |
| 关 键 词： | 《电路》 教学设计 教学改革 教学观念 人本原则 高等职业教育 教学手段 |
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