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| 关于启发式教学的思考 | |
| 引用本文： | 李国瑞.关于启发式教学的思考[J].中小学教师培训,1994(5). |
| 作者姓名： | 李国瑞 |
| 摘 要： | 关于启发式教学的思考李国瑞启发式教学是一种教学方式，是教与学两个方面共同参与、互相结合实现认识的活动过程。本文试图从这个基点出发，分析其认识功能活动程序，揭示其本质。教学是双边依存的认识运动。教者的主导作用主要是掌握着学习内容，设计教学程序、理论框架... |
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