言语形式的教学举隅

言语，它指的是特定的人在特定的语境中对语言这门工具的具体运用，虽然遵守共同的语言规范，但说出的话、写出的文章却因人而异。课文是作者成熟的、典范的言语成品，其言语形式体现了作者成功的言语经验。如果我们在教学中注重引导学生凭借课文的言语形式，感受作者丰富而又独特的言语经验，那么既可更新教学内容，又可培养学生的语感和言语能力，而且还能提高他们的审美情趣和文化品位。