去除“乱象”,给语文教学一片明媚的天空 |
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引用本文: | 王美霞.去除“乱象”,给语文教学一片明媚的天空[J].中学教学参考,2009(34):58-58. |
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作者姓名: | 王美霞 |
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作者单位: | 江苏如皋市高明学校,226564 |
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摘 要: | 传统的课堂教学模式正逐渐走出人们的视线,合作学习、讨论式学习、综合性学习风靡课堂,一度令人欣喜。可是当我们反思课堂教学的实效时,结果令人难堪:学生的错别字越来越多,病句越来越多,背诵积累越来越少。教学场面热闹,教学气氛热烈,教学手段先进,教学生成精彩,但热闹的背后是丢弃了文本,精彩的背后是离开了“语文”。面对这种种“乱象”,笔者做了一些有益的尝试。
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关 键 词: | 语文教学 课堂教学模式 讨论式学习 综合性学习 合作学习 教学气氛 教学手段 错别字 |
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