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| 评价应指向“问题解决” | |
| 作者姓名： | 李静纯 |
| 作者单位： | 教育部基础教育课程教材发展中心英语教学评价项目专家委员会 成员研究员，编审 |
| 摘 要： | “评价什么?”(What to assess?) 是评价改革需要思考的首要问题。英语评价项目把这个问题称为“评价指向”问题。不确定评价的基本指向,再好的评价方法和工具也有可能迷失方向。《英语课程标准》提出的核心理念是“语言综合运用能力”。为此,我们提 |
| 关 键 词： | “问题解决” 评价改革 《英语课程标准》 语言综合运用能力 评价项目 项目试验 不确定 to 心理 |
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