“五改”并举,突破高品质办学瓶颈 |
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引用本文: | 陈庆康.“五改”并举,突破高品质办学瓶颈[J].教育科学论坛,2016(6):28-29. |
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作者姓名: | 陈庆康 |
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作者单位: | 成都市温江中学 |
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摘 要: | 温江中学,是一所有着八十八年办学历程且业绩显著的学校,是四川省首批国家级示范校。学校以独有的开放包容云集了一大批优秀教育人才。从这里走出去的学子,不乏成为共和国将军、科学院院士的精英。近些年来,学校在不断积累成果的同时,也面临着坚持高品质办学和持续发展的瓶颈。
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关 键 词: | 示范校 办学历程 教育人才 开放包容 八年 核心能力培养 学科特色 指标体系 学生德育 特色建设 |
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